مواد
بنیادی فرق
تعلیم اور تربیت کے مابین بنیادی فرق یہ ہے کہ تعلیم معلومات تک پہنچانے کا ایک ایسا طریقہ ہے جس سے طلبا کو علم حاصل کرنے میں مدد ملتی ہے جبکہ تربیت کسی خاص کام کو انجام دینے کے لئے کسی شخص کی صلاحیتوں کو بڑھانا ہے۔
تعلیم بمقابلہ ٹریننگ
تعلیم کا مقصد سیکھنے کو فروغ دینا ہے اور تربیت کا مقصد خود ترقی کو یقینی بنانا ہے۔ تعلیم آپ کے حکم کو بہتر بنائے گی اور تربیت آپ کو اپنی کمانڈ کو استعمال کرنے کا طریقہ سکھائے گی۔ تربیت معلومات کو گرفت میں لینے اور مقاصد کے حصول کے ل increasing بڑھتی ہوئی مہارت اور صلاحیتوں کی آرزو کے ساتھ معاہدہ کرنے کا عمل ہے۔ تعلیم لوگوں سے نیا علم پیدا کرتی ہے تربیت ابتدائی تعلیم یافتہ لوگوں کو اسی طرح کا اطلاق کرنے کا طریقہ کار اور مہارت سیکھنے میں مدد دیتی ہے۔ تدریس دماغ کو ٹریننگ کی شکل دیتا ہے۔ ایک طویل مدت کے ساتھ تعلیم ، علم ، اور تاثر پر جگہ دباؤ کی تعلیم۔ تربیت کم مدت کے ساتھ مہارت اور صلاحیتوں پر دباؤ ڈالتی ہے۔ درس عام طور پر معمولی سے علم کے ساتھ ایک کافی مقام فراہم کرتا ہے۔ تربیت دبلی پتلی ڈومین کے بارے میں مکمل معلومات فراہم کرتی ہے۔ اساتذہ معلومات ، علم ، واقعہ ٹرینر کو سیکھنے کی راہ ہموار کرتے ہیں۔اساتذہ عام طور پر 'جاننے کی ضرورت' طلباء کے ل Training تفہیم پیدا کرتے ہیں۔ طالب علم خود جانکاری کی طرف آتا ہے کیونکہ اسے جاننے کی ضرورت کو پہچان لیا جاتا ہے۔ درس و تدریس کی نوعیت جاننے کے ل another ایک اور چیز ہے۔ تربیت کی نوعیت ایک اور کام ہے۔ "درس و تدریس اس مضمون کے شعبے میں وابستہ ہوسکتی ہے۔ تربیت کام کرنے والے علاقے سے وابستہ ہوسکتی ہے۔ درس عام طور پر کلاس روم سیکھنے کا ذکر کرتا ہے۔ تربیت میں ورکشاپس ، سیمینارز جن میں مختلف کھیلوں ، طرز عمل ، عکاسی کے طریقوں وغیرہ کا ذکر ہے۔
موازنہ چارٹ
| پڑھانا | تربیت |
| سکھانا وہ چیز یا تصور ہے جسے کسی اتھارٹی نے سکھایا ہو۔ | تربیت ایک شخص میں مہارت کو متعارف کرانے کا عمل ہے۔ |
| فلسفہ | |
| تدریسی خیمہ آپ کی اہلیت اور اعتماد کی تفصیل ہے کیونکہ ان کا تعلق درس و تدریس سے ہے۔ | تربیت کا فلسفہ عملی ہے جس میں لوگوں کی ضرورت ہوتی ہے اور کمانڈ کو کام میں لایا جاتا ہے۔ |
| مقصد | |
| زندگی کی ترقی کو جاننے کے قابل بنائیں۔ | آزادانہ اور انتظامی انتظامیہ اور بہتری میں اضافہ کرنا۔ |
| مقصد | |
| سوچ اور فیصلے کا احساس پیدا کرنا۔ | کارکردگی اور پیداوری کو بہتر بنانا۔ |
| فطرت | |
| یہ قابلیت کی ترقی کا ایک طریقہ کار ہے۔ | یہ علمی کام کی ایک کلاسیکی شکل ہے۔ |
| آؤٹ پٹ | |
| تعلیم ہنڈی مین بناتی ہے۔ | تربیت سودے کا مالک بن جاتی ہے۔ |
تدریس کیا ہے؟
تدریس کی تعریف علم تکمیل کرنے ، مشمولاتی علاقے کے مطالعے کی رہنمائی کرنے ، یا کسی چیز کے کام کرنے کی نمائش کے طور پر کی گئی ہے۔ سکھانا ایک ایسا عمل ہے جس کا مقصد تعلیم میں روی forہ کی تبدیلی کو شامل کرکے سیکھنا ہے۔ سامعین پر اثرانداز ہوتے ہوئے بات چیت کرنے کا فن ہے۔ تدریس لوگوں کو سیکھنے کا باعث بن رہی ہے۔ تدریجی مجسٹریٹ کا عمل لوگوں کی ضروریات ، تجربات اور احساسات کو بیان کرنا اور انٹرپیس کرنا ہے تاکہ وہ مناسب چیزیں سیکھیں ، اور دیئے گئے سے آگے بڑھ جائیں۔ یہ سب لوگوں کو علم ، اعدادوشمار اور مہارت کو جذب کرنے ، نشوونما اور حاصل کرنے کے لئے خدمت کرنے کے بارے میں ہے۔ مشترکہ اور تعلیم دینے پر زیادہ فائدہ ہوتا ہے کیونکہ یہ دوسروں تک علم کو پہنچاتا ہے۔ تدریس وہ سرگرمی ہے جس میں علم کسی ایسے شخص سے منتقل ہوتا ہے جس نے اس علم کو نوسکھ. سیکھنے والوں تک پہنچایا ہو۔
تربیت کیا ہے؟
تربیت سیکھنے کی ایک زیادہ عملی خصوصیت ہے۔ ملازمت کے ماحول میں نئی مہارت سیکھنا یا کسی کے علم میں بہتری لانا تربیت کا نچوڑ ہے۔ تربیت میں مرحلہ وار ہدایت ، بار بار مشق کرنے اور مہارتوں کی نگرانی کرنے کی مشق سے آگاہ کرنے کی کوشش کی گئی ہے۔ کسی مخصوص مہارت میں نئی مہارت کی ترقی یا کسی کے علم اور افہام و تفہیم میں اضافہ کرنا تربیت کا اہم عنصر ہے۔ تربیت لوگوں میں چھپی ہوئی صلاحیتوں کو کھولنے میں مدد کرتی ہے ، جو اس وقت تک لوگوں کو انتہائی تخلیقی اور قابل بنانے کے علاوہ احساس تک نہیں ہوتا تھا۔ تربیت ایک ایسی ہنر ہے جو خاص کارپوریشن کے ذریعہ توثیق شدہ معیارات کو پورا کرنے کے لئے کسی شخص کی مہارت ، علم اور ذہانت کے فریم کی تعمیر کے ل concern روایتی طور پر استعمال ہوتی ہے۔
کلیدی اختلافات
- درس زیادہ تر بظاہر ڈھال لیا جاتا ہے جبکہ تربیت کا اطلاق ہوتا ہے
- تربیت ایک محدود تشویش کے بارے میں متمرکز معلومات فراہم کرتی ہے جبکہ درس عام طور پر معمولی سے کم معلومات کے ساتھ معنی خیز ڈومینز دیتا ہے۔
- تعلیم لوگوں کو نئی مہارت مہیا کرتی ہے جبکہ تربیت سابقہ تعریف کرنے والے لوگوں کو ان کو بروئے کار لانے کے اوزار اور تکنیک سیکھنے میں مدد دیتی ہے۔
- عام طور پر ، اساتذہ طلبا کو جواب دینے میں معاون ہوتا ہے۔ دوسری طرف ، ٹرینر کو ٹرینیوں کا جواب ملتا ہے۔
- اساتذہ پیشرفت کا مشاہدہ کرنے کے ل learn سیکھنے والوں کو تفصیل اور رائے دیتے ہیں۔ ٹرینرز کو ان کی کارکردگی میں اضافے کے لئے ٹرینیوں کی طرف سے رد عمل دیا جاتا ہے۔
- تربیت کے دوران ، ایک فرد تعلیم کے برخلاف کچھ خاص کام کرنے کا طریقہ درج کرتا ہے جو عام تصورات کے بارے میں تعلیم دیتا ہے۔
- عام طور پر ، تربیت عام طور پر درس سے زیادہ پیچیدہ ہدف رکھتی ہے ، جو طویل عرصے تک وسیع علم کو متاثر کرنے کی کوشش کرتی ہے۔
- تعلیم عام طور پر تربیت سے زیادہ فوکس میں فراخدلی ہے۔
- درس عام طور پر فکری دنیا میں ہوتا ہے جبکہ تربیت عام طور پر تجارتی حد سے وابستہ ہوتی ہے۔
- کسی مشن یا فنکشن سے متعلق تربیت کے ساتھ ہی کسی مضمون یا موضوع کے ساتھ تدریس کا معاملہ۔
نتیجہ اخذ کرنا
یہ سچ ہے کہ کوئی تربیتی پروگرام موجود نہیں ہے جو تعلیم کے بغیر منعقد کیا جاتا ہے۔ یہاں ایک بھی تدریسی طریقہ کار سبھی سیکھنے والوں کے لئے موزوں نہیں ہے۔ درس و تدریس کے ان تمام طریقوں کو اسی کے مطابق استعمال کرنا ہے۔ یہ مشورہ دیا جاتا ہے کہ اساتذہ اور تربیت دہندگان کو ایک ہی عرصہ میں تدریسی اور تربیت کے عمل میں سرگرمیوں کی ایک بہت بڑی تبدیلی کی فراہمی کے لئے متعدد درس و تدریس کے طریقوں کا استعمال کرنا چاہئے۔
